Mots-clés – recherche-action
Article
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2002 – « De l’utilité des métaphores comme outil pour la recherche-action : le cas de l’auto-formation guidée » [Texte intégral]Paru dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues, Vol. 40 N°2 | 2021
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2007 – « De l’étrange au familier : une expérience de formation à l’emploi de l’Internet en classe d’anglais » [Texte intégral]Paru dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues, Vol. 40 N°2 | 2021
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L’autonomie comme facteur déterminant dans la réussite d’un enseignement Lansad en sciences historiques [Texte intégral]Paru dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues, Vol. 35 N° spécial 1 | 2016
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Paru dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues, Vol. XXXIV N° 1 | 2015
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Les apprenants LANSAD de niveau A2/B1 en première année d’anglais en autonomie accompagnée médiatisée : quels besoins ? [Texte intégral]Paru dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues, Vol. XXXIII N° 2 | 2014