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25 fiches pédagogiques

L’IUT à l’heure mexicaine

Annie Hervé
p. 124-126

Texte intégral

Thème

  • 1 15 étudiants mexicains reçoivent une bourse de la Fondation Turquois pour compléter leurs études au (...)

1Organisation d’une manifestation intitulée « l’IUT à l’heure mexicaine » où les étudiants des groupes d’espagnol réalisent une exposition sur le Mexique. À cette occasion, ils préparent aussi un buffet auquel tous les étudiants d’espagnol du département TC sont invités afin de faire la connaissance de 15 jeunes étudiants mexicains1.

2Cette manifestation a été réalisée deux ans de suite, pendant la journée « Portes ouvertes » du Département Techniques de Commercialisation, au mois de mars.

Objectifs

3Initier des échanges directs entre des étudiants mexicains et des étudiants du département.

4Parler en espagnol en dehors de leur cours.

5Organiser une manifestation de promotion linguistique.

6Réaliser une activité transversale de sensibilisation à la réalité socioculturelle et économique d’un pays autre que l’Espagne.

7Promouvoir un pays ibéro-américain.

8Inciter les étudiants à partir à l’étranger.

Nombre d’étudiants

93 groupes sont concernés :

  • l’équipe organisatrice responsable constituée des étudiants de l’association d’espagnol du département TC. Cette association participe, d’une part, à la bonne intégration des étudiants espagnols des échanges Erasmus et, d’autre part, elle organise des manifestations en relation avec l’Espagne ou les pays ibéro-américains. La manifestation sur le Mexique constitue un volet parmi d’autres activités (recherche de sponsors pour l’association, organisation de soirées à thème, etc.) ;

  • les étudiants de 1e et 2e année appartenant aux groupes d’espagnol ;

  • les 15 étudiants mexicains. Cette rencontre présente un double intérêt : leur permettre de connaître des français en dehors de leur propre formation, créer des liens personnels qui peuvent déboucher sur des échanges entre les deux pays.

Matériel

  • un téléviseur pour projeter des images sur le Mexique ;

  • un lecteur de CD pour diffuser de la musique « latino » ;

  • des panneaux pour les affiches réalisées par les étudiants.

Temps de préparation

10La préparation dure approximativement 12 semaines pour les étudiants organisateurs (2e année) et 5 semaines pour les autres étudiants.

Durée moyenne de l’activité

11Certaines activités ou tâches sont réalisées en cours, d’autres sont effectuées en dehors des heures de cours avec des réunions hebdomadaires et entrent dans le cadre du projet tuteuré de l’Association d’étudiants d’espagnol.

Rapide description du déroulement

1° phase : avant l’événement

12a) Préparation et organisation :

  • recherches personnelles des étudiants sur le Mexique ;

  • distribution en classe d’une documentation complémentaire sur le Mexique ;

  • choix et discussion des thèmes avec les étudiants ;

  • première rencontre avec les étudiants mexicains.

13b) Réalisation des tâches. Les étudiants organisateurs répartissent les tâches à réaliser :

  • 10 fiches avec les faits saillants sur les thèmes choisis ayant trait à des aspects politiques, économiques et socioculturels du pays ;

  • décoration de la salle, musique, costumes prêtés par les mexicains ;

  • buffet ;

  • concours réalisé entre les étudiants pour la conception d’une affiche.

2° phase : le déroulement de la manifestation

14a) En matinée :

  • accueil des 15 étudiants mexicains et du Consul honoraire du Mexique à Monaco ;

  • visite guidée de notre IUT ;

  • parrainage par un étudiant de 1e année ;

  • réunion avec tous les étudiants d’espagnol dans la salle d’exposition.

15b) L’après midi : visite commentée de l’exposition pour le public des portes ouvertes.

Quelques commentaires

16La réalisation d’une action stimule la motivation des étudiants.

17Sur le plan linguistique, les étudiants doivent parler en espagnol avec les Mexicains ; pour certains, c’est la première fois qu’ils s’adressent dans cette langue à un natif non enseignant.

18Des échanges personnels interculturels se créent, mais il est difficile d’avoir un suivi dans le temps.

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Notes

1 15 étudiants mexicains reçoivent une bourse de la Fondation Turquois pour compléter leurs études au Lycée hôtelier de Monaco. Leur sélection se fait sous l’égide de l’Ambassade de France au Mexique et avec le concours de l’Institut Français de l’Amérique Latine (IFAL).

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Pour citer cet article

Référence papier

Annie Hervé, « L’IUT à l’heure mexicaine », Cahiers de l’APLIUT, Vol. XXIV N° 3 | 2005, 124-126.

Référence électronique

Annie Hervé, « L’IUT à l’heure mexicaine », Cahiers de l’APLIUT [En ligne], Vol. XXIV N° 3 | 2005, mis en ligne le 29 juillet 2012, consulté le 22 mars 2017. URL : http://apliut.revues.org/2842 ; DOI : 10.4000/apliut.2842

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Auteur

Annie Hervé

Annie Hervé enseigne l’espagnol à l’IUT de Nice, dans le département Techniques de Commercialisation.
Annie.Herve@unice.fr

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Droits d’auteur

Association des Professeurs de Langues des Instituts Universitaires de Technologie

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