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Politique éditoriale

Linda Terrier

Objectifs de la revue

Les Cahiers de l’APLIUT, devenus en octobre 2011 Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (RPPLSP) est une revue éditée par l’Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT). Depuis 2015, elle s’intitule également Researching and Teaching Languages for Specific Purposes, ce afin d’assurer sa visibilité européenne et internationale.

Recherche fondamentale et recherche appliquée se nourrissant mutuellement, la revue maintient depuis sa création cette double orientation, à laquelle est associée la dimension pédagogique à travers la publication de fiches pédagogiques dans chaque numéro. La revue se fixe quatre objectifs principaux.

    • 1 APLIUT-ARDAA-RANACLES
    • 2 Pour proposer un dossier de textes ou une thématique pour un numéro d’octobre, merci d’envoyer votr (...)

    Le premier objectif est de promouvoir et de publier les résultats de recherches sur l’enseignement/apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur, aussi bien dans les Instituts universitaires de technologie (IUT) que dans les autres formations du secteur Lansad (Langues pour spécialistes d’autres disciplines). En ce sens, la revue est devenue inter-associative1 en 2014 et, à partir de 2016, le numéro d’octobre sera un espace ouvert pour la publication de travaux s’intéressant à la recherche en didactique des langues pour l’Enseignement Supérieur (travaux thématiques émanant d’un groupe de chercheurs ou travaux à la suite de journées d’étude, par exemple2).

  • Le deuxième objectif est de contribuer à la formation des enseignants de langues spécialisées. Cette formation se fait par le biais de la publication des résultats de la recherche et des fiches pédagogiques. Les articles publiés bénéficient d’une large diffusion : outre les bibliothèques et laboratoires abonnés à la revue papier jusqu’en 2015, la version en ligne est intégrée au bouquet OpenEdition Freemium for Journals du Cléo, auquel sont abonnés 86 bibliothèques et établissements d’enseignement supérieur français et étrangers (chiffres de janvier 2014).

  • Le troisième objectif, maintenu depuis la création de la revue, est d’encourager l’enseignement/apprentissage de toutes les langues. Même si la plupart des contributions publiées sont en français, ou en anglais, et si la problématique des articles concerne majoritairement l’enseignement/apprentissage de l’anglais, la revue publie régulièrement des contributions traitant de l’espagnol, de l’allemand, du français langue étrangère, ainsi que de langues moins couramment enseignées.

  • Le quatrième objectif est d’aider les jeunes chercheurs à progresser. À cet effet, le travail d’édition respecte des normes strictes : tous les articles proposés pour une publication dans RPPLSP sont anonymés et leur publication est soumise à l’avis de deux experts évaluateurs membres du comité de lecture. La revue est reconnue pour l’encouragement qu’elle fournit aux jeunes chercheurs, dans le respect des normes mentionnées et, de par sa diffusion large et ouverte, elle aide ses jeunes chercheurs à se faire connaître et à faire connaître les fruits de leurs travaux.

La revue est pilotée par un comité de rédaction sous la responsabilité d’un directeur de publication et d’un rédacteur en chef. Le comité de rédaction de la revue assure la coordination des numéros et le maintien de la qualité scientifique de la publication. Dans le cadre d’un travail de mutualisation des ressources avec les autres associations de linguistes du domaine Lansad, chaque numéro est désormais préparé par un comité de rédaction de numéro.

À partir de 2015, la revue devient biannuelle : le numéro de janvier est assurée par ARDAA ou RANACLES, le numéro de juin est assuré par l’APLIUT. En plus de ces deux parutions annuelles, un troisième numéro peut paraître en octobre, au grè des travaux de recherche effectué dans le domaine.

L’édition papier est diffusée par abonnement jusqu’en 2015, date à laquelle elle s’arrêtera, la revue devenant entièrement électronique à partir de janvier 2016. L’édition électronique est en libre accès au format html.

Typologie des textes publiés

Les textes sont à envoyer aux comités de rédactions des numéros, en respectant le calendrier proposé pour chaque numéro (http://apliut.revues.org/2958) et en respectant strictement la typologie des textes, ainsi que les consignes aux auteurs (http://apliut.revues.org/5153).

Les articles et les notes sont proposés en lien avec les appels à textes diffusés largement sur les réseaux de recherche nationaux et internationaux.

Les fiches pédagogiques peuvent être proposées en lien avec la thématique du numéro ou « hors-thème ». Elles doivent être adressées à Marie-Annick Mattioli, responsable des fiches pédagogiques.

Les recensions (ou ouvrages pour recensions) sont adressées à Joëlle Farigoux, responsable de la rubrique « Nous avons reçu… » et des recensions.

Notes

1 APLIUT-ARDAA-RANACLES

2 Pour proposer un dossier de textes ou une thématique pour un numéro d’octobre, merci d’envoyer votre projet à apliut@revue.org

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