Pour citer cet article

Référence électronique

Véronique Perry, « Genre et « conscience éthique » en classe de langue : un « droit au savoir » pour l’anglais à visée professionnelle », Recherche et pratiques pédagogiques en langues [En ligne], Vol. XXXII N° 2 | 2013, mis en ligne le 10 mai 2013, consulté le 29 mars 2024. URL : http://journals.openedition.org/apliut/3761  ; DOI : https://doi.org/10.4000/apliut.3761

Référence papier

Véronique Perry, « Genre et « conscience éthique » en classe de langue : un « droit au savoir » pour l’anglais à visée professionnelle », Recherche et pratiques pédagogiques en langues, Vol. XXXII N° 2 | 2013, 27-45.