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Présentation

La revue Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT est éditée par l’Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (Apliut). L’objectif premier de la revue est de promouvoir et de publier les résultats de la recherche sur l’enseignement-apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur, aussi bien dans les Instituts universitaires de technologie (IUT) que dans les autres formations du secteur Lansad (Langues pour spécialistes d’autres disciplines). Depuis sa création, la revue maintient une double orientation de recherche fondamentale et recherche appliquée à travers les articles et notes de recherche publiés dans chaque numéro, à laquelle est associée la dimension pédagogique par la publication de notes de pédagogie universitaire et de fiches pédagogiques.    

Dernier numéro en ligne
Vol.36 N°2 | 2017
Jeux et langues dans l’enseignement supérieur

Playing and Learning: What are the Stakes in LSP and LAP?

C’est suite à sa communication lors du congrès de l’Apliut 2015 à St Omer que la collaboration avec Anne-Laure Dubrac autour de la thématique du « jeu » s’est dessinée. L’émergence des jeux sérieux pour l’enseignement-apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur, comme l’émergence des technologies de l’information et de la communication avant eux, pose la question fondamentale de l’innovation pédagogique, c’est à dire des moyens mis en œuvre pour dépasser les limites de l’enseignement d’une compétence donnée tel qu’il a été envisagé jusque-là. Ce numéro 2, volume 36 de Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, « Jeux et langues dans l’enseignement supérieur » réuni 14 textes, tous écrits dans une démarche d’innovation en fonction d’une situation-problème de départ : l’amélioration des étudiants en langue de spécialité.